前两天，在小区排队做核酸检测，看见一位妈妈正在训斥自己的孩子：“你再不听话，等你上学了，让老师好好治一治你。”当时我就心想：如果一个孩子连父母都管教不了，老师又该怎么管教呢？
我们倾其一生，都在为孩子努力忙活。给他优渥的生活条件，更好的学习环境，上最好的学校，却发现孩子越来越管教，甚至与我们渐行渐远。世间万物，做错的事情都可以重来，唯独孩子的成长不可逆。养育孩子我们有且只有一次机会，错过就无法再挽回。教育孩子，是父母的一场自我修行。怎样才能培养一个好孩子呢？把握这三个孩子发展阶段性特点，育儿才会越来越轻松。
3岁以前，安全感是教养的根基《三字经》中言，“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于3岁前的孩子，还没有进入幼儿园，父母便是孩子的第一任老师，家庭就是孩子成长的摇篮。孩子小的时候，先不要教授他绘画技能、知识的学习，3岁前安全感的建立，比什么都重要。孩子出生后，虽然肉体已经与妈妈分离，但其精神上却依然是一个胚胎。周围的一切对他来说都是未知的，他们通过父母的表情、神态、语言、反应，一点点建立起对这个世界的认知。3岁前的孩子在精神和心理上，仍然与妈妈是一个共生体。在这段时间，如果孩子能够受到父母或其他看护人的良好照顾。尤其是妈妈，如能对婴儿采取慈爱的态度，并且这种慈爱是经常的、一贯的和可靠的，孩子就会感到舒适与满足，建立起最初的安全感。
专家武志红老师曾经说过，孩子若在3岁前，和妈妈分离超过两周，孩子的被抛弃创伤将是不可逆的。孩子越小，心理就越脆弱，受到的伤害就越难以弥补。很多案例指出：大部分问题孩子，小时候都常常表现出压抑性的乖巧。而到了青春期，他们往往容易形成反社会人格，变得叛逆，养成坏的癖好等。玛利亚·蒙台梭利博士说，儿童出生后三年发展，在其程度和重要性上超过儿童一生的任何阶段。0-3岁是孩子安全感建立的关键时期，这段时期父母能否给予孩子建立安全感，决定了他一生与外界的情感链接模式不管你挣了多少钱，事业发展有多顺利，如果在孩子最该需要陪伴的前三年错过了；等于是拿孩子未来的幸福感换取的，将来孩子出现叛逆的性格，你肯定会后悔。作为父母，在孩子3岁前，一定要给孩子建立好安全感，再苦再难，也一定要把孩子带在身边。
近些年来，家庭教育中有一种很流行的说法：父母要给孩子爱和自由、给孩子空间和权利；父母对孩子最好的教育方式，应该是和孩子做朋友。但是，父母真的适合和孩子做朋友吗？爱孩子是本能，立规矩是责任，有原则的爱才是真爱。真正的好教育其实就是拼父母，拼父母的远见卓识，拼父母的格局和担当。为人父母，首先要尽到做父母的职责，其次，才是和孩子成为朋友。玛利亚·蒙台梭利博士指出，3-6岁是孩子规则意识和早期行为习惯形成的关键期。哈佛大学有研究指出：3-6岁是孩子性格、行为习惯培养最关键的时期，可以用“潮湿的水泥期”来形容。子85%-90%的性格、想法、行为方式，都是在这个阶段形成的。6岁前若不给孩子立规矩，再好的教育都是无用蒙台梭利教育理念告诉我们，管教孩子的三条底线不能违背，即不伤害自己、不打扰他人、不破坏环境。有温度和原则的家庭，才能养出有敬畏之心的孩子。
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